О книгах

Наташа , написав и предложив и мне написать о 10-ти книгах, повлиявших на мировоззрение. Так уж вышло, что я, с одной стороны, очень люблю читать и очень люблю говорить о книгах, а с другой, читаю гораздо меньше, чем кажется со стороны и гораздо меньше, чем многие мои друзья. Книги - очень волнующая тема для меня. Всегда была. Я часто вспоминаю то, что читала в те или иные периоды своей жизни и часто думаю, как те или иные книги повлияли на меня. Думаю и о том, почему стала читать меньше и правда ли то, что мы читаем меньше наших родителей, а наши дети будут читать меньше нас. Как и со всеми важными для меня вопросами, мне сложно сформулировать и как-то очертить свою позицию, поэтому этот пост будет довольно сумбурным. И я не буду его перечитывать и исправлять. Пусть уж идет, как оно идет...

Первые книжные воспоминания - это мои 3-4 года, отчетливо помню, что мне не нравилось читать по слогам, я медленно училась и родители (главным образом более импульсивная мама) порой теряли терпение. Возможно, я бы так и не стала читателем, если бы не Наташка, которая в какой-то момент (шло второе или даже уже третье лето моего обучения чтению) придумала такую схему: читаем главы Тома Сойера по очереди, главу - она мне, главу - я ей. Мне нравилось, когда читали мне, тем более, что книга действительно была увлекательной. Но чтобы узнать, что же будет дальше, надо было вымучать свою главу. Вот так я и втянулась. Когда стала читать быстрее и более слитно, поняла, как много свободы в том, что ты можешь сам читать все, что хочешь и не ждать и не клянчить, чтобы кто-то почитал.

Но тем не менее первой книгой в моем списке будет не Том Соейр, а "Капитан Крузенштерн" Николая Чуковского. Эту книгу подарила мне мамина подруга на мое шестилетие. И именно с этой книги я стала воспринимать чтение как увлекательное путешествие. Каждая книга  - новый мир и новое приключение. Еще было здорово отмечать на глобусе путь "Надежды" и "Невы", с каждой новой главой я двумя фламастерами, с папиными подсказками, дорисовывала очередной кусочек пути двух капитанов. Мне кажется, что именно тогда же я полюбила и обсуждать книги, так как я регулярно рассказывала папе очередную главу, чтобы вместе нанести следующий кусочек траектории на глобус. Этот глобус до сих пор стоит у нас на даче, но маркер выцвел и практически не виден уже...

Дальше был целый этап увлечения романами Дюма, Тремя мушкетерами в первую очередь. Но, пожалуй, знаковой книгой все-таки стал Граф Монте-Кристо. И эта книга будет второй в моем списке. Ее я читала в больнице. Мне было лет десять или одиннадцать. Я тогда много лежала в больницах, после первого приступа астмы, а в больницах хорошо читается. Хорошо помню, как сидела на подоконнике, подложив под спину подушку, и читала при свете фонаря за окном, потому что вечером не разрешали жечь свет. Книга стала такой важной, потому что тогда я впервые очень четко осознала, что зло, даже справедливое зло, не может принести ни покоя, ни удовлетворения, в отличие от добра. На словах звучит довольно смешно, но, так скажем, в тот момент я решила, что мое место все-таки на светлой стороне

Где-то чуть раньше, наверное, предыдущим летом (то есть мне лет девять или десять) я прочитала "Овода" Войнич. Забавно, что я вспомнила об этом только сейчас, но я по-настоящему "болела" этой книгой. Везде рисовала Овода. Сейчас мне кажется, что эта была моя первая влюбленность в персонаж (и, похоже, единственная), так что эта книга тоже будет в моем списке.

Дальше немного сложнее. Я сейчас вспоминаю много книг, которые так или иначе повлияли на меня, которые запомнились. Дело в том, что в мои 11-12-13-14 лет я читала, наверное, больше всего. Летом, которое мы проводили в деревеньке в 14 домов без телевизора, магазинов и практически без компании, я читала ночью под одеялом, днем за едой, вечером сидя на большом дубе. (Какой это был дуб, он снится мне до сих пор и, когда-нибудь, я напишу о нем отдельно...) Но выделить что-то одно... Там был и Собор Парижской Богоматери, первая книга, над которой я рыдала в голос; и рассказы о подвигах детей во время Великой Отечественной, первая книга, над которой я плакала глухо, про себя, в подушку; был и "Всадник без головы", и "Дочь Монтесумы", и многочисленные романы Дрюона, и "Темные аллеи" Бунина, распалившие интерес к определенной теме, но показавшиеся неожиданно на удивление однообразными и пошлыми, и "Молодая гвардия"... Но я увлеклась, надо выбрать что-то знаковое.

А следующей знаковой книгой, пожалуй, стал "451 градус по Фаренгейту" Брэдбери. Своего рода книга и о книгах в том числе. Первая прочитанная антиутопия. В шестом или седьмом классе (то есть мне лет двенадцать, наверное) в школьной программе был небольшой рассказ Брэдбери. Не помню уже точно какой, но он настолько меня поразил, что я прочитала у Брэдбери все, что смогла найти. Книга (как и весь Брэдбери) стала знаковой для меня еще и потому, что, как мне сейчас кажется, стала своего рода знаменем моего переходного возраста. Я не была проблемным ребенком, не конфликтовала с родителями, вполне мирно общалась с одноклассниками, но вне семьи все-таки было какое-то ощущение одиночества в толпе и ощущение собственной избранности. Я тогда очень много о себе воображала, по правде сказать, и как-то мир Брэдбери стал очень близок. К тому же запомнился еще и тем, что в классе, все мои "друзья" тот самый рассказ, с которого все началось, называли не иначе как полнейшим бредом. Тогда я впервые столкнулась с тем, что не могу объяснить и сформулировать важные для меня вещи.

Следующим очень важным писателем стал для меня Сэлинджер. И это практически единственный писатель, чьи книги я перечитываю. Он и сейчас остается очень "моим". Но я все-таки буду придерживаться хронологического порядка, так что сейчас самое время вспомнить один его небольшой, но очень важный для меня рассказ - рассказ "Тедди". И важен он для меня тем, что на тот момент (мне лет двенадцать-тринадцать, наверное) он полностью сформулировал мое отношение к Богу. Тут следует немного отмотать назад и рассказать кратко о том, как вообще складывались мои отношения с религией. Мои родители считают себя атеистами (хотя по мне так мама все-таки скорее агностик, но не суть), тем не менее еще до школы мама читала мне Библию. Она считала, что любой образованный человек должен хотя бы иметь представление об основных библейских сюжетах, как минимум чтобы понимать, о чем же идет речь на большинстве полотен в Эрмитаже. Поэтому она читала мне Ветхий и Новый заветы по Библии еще моей прабабки. Я воспринмала это довольно отвлеченно и, к большому моему сожалению, не так уж много и запоминала. Когда мне было четыре года, меня крестили, на то были свои причины, в которые вдаваться не хочется. Само крещение произвело на меня очень большое впечатление, но еще большее впечатление на меня произвело одно событие, которое произошло три года спустя. Дело в том, что в какой-то момент я потеряла свой крестик и крестная даже подарила мне другой. Так вот, летом когда мне исполнилось семь лет, я его неожиданно нашла в спичечном коробке, в тайнике под столешницей в деревне. И что-то во мне переключилось. Откуда-то у меня даже взялась Библия в упрощенном детском переложении, я стала носить свой крестик, стала интересоваться православными традициями, стала считать себя верующей. Родители смотрели на все это с некоторым удивлением, но не вмешивались. И вот где-то через год, наверное, меня отпустило. Не знаю как описать это, но мне кажется, что я попробовала и сделала свой выбор. Просто поняла, что это не мое. Стала считать себя атеситом, но чувствовала, что все немного сложнее. И вот, до тех пор, пока я не натолкнулась на Сэлинджера, я не могла сформулировать, что же для меня Бог. А рассказ, как это всегда бывает с хорошими книгами, мне же самой рассказал, что я думаю и чувствую. Я до сих пор не берусь отнести себя к какой-либо конфессии, точно так же как и не считаю себя в полной мере атеистом. На самом деле я просто слишком серая, чтобы по-настоящему рассуждать на темы религии. Но после этой книги появилось (и с годами приняло определенную форму) какое-то свое внутренне ощущение правильности, гармонии что ли, то, что я называю своей собственной верой.

Пойдем дальше... А дальше я ушла в 239, нашла близких мне по духу людей, нашла настоящих друзей и, наконец, стала себя чувствовать на своем месте. Но еще в девятом классе (то есть в мои четырнадцать лет) был период увлечения Голдингом (с папиной подачи). И тут я не могу не вспомнить "Повелителя мух". Книга и тогда показалась мне важной, заставила посмотреть очень глубоко в себя, но совершенно по-особому я стала к ней относиться уже гораздо позднее, задним числом, когда болела бабушка... Не хочу об этом, слишком уж сокровенное и слишком до сих пор больное. Но эта книга для меня - хорошее зеркало и хорошее напоминание о том, что хоть я и считаю, что выбрала "светлую сторону", моя "темная сторона" никуда не делась...

Мои старшие классы прошли под знаком Булгакова. Сейчас даже смешно немного вспоминать, но практически каждое свое сочинение по литературе я сводила к Булгакову. Читала его запоем, все, что могла найти. Но особенным все-таки стал и до сир пор остается его роман "Белая гвардия". Десятый-одиннадцатый классы - чудесное время, время Горшкова, нашего историка, который заставлял думать, осмысливать и переосмысливать. И Булгаков, с его "Велик был год и страшен год по рождестве Христовом 1918, от начала  же революции второй. Был он обилен летом солнцем, а зимою снегом, и  особенно высоко в небе стояли две звезды: звезда пастушеская -  вечерняя  Венера и красный, дрожащий Марс."... Любовь и война. Судьбы и время. И снова любовь.

Следующая знаковая книга - "Игра в бисер" Гессе. Второй или третий курс, вторая или третья попытка прочитать. И вдруг, захватившая настолько, что я читала ее на парах, даже не замечая, что происходит вокруг. Настолько многослойная, что не удавалось даже рассказать друзьям, чем она так важна для меня. Мне и сейчас врядли удастся. С нее началось увлечение Гессе, читала все, что находила. Но все другие его романы так или иначе повторяли или раскрывали немного под другим углом одну из тем "Игры в бисер". Вечное противостояние разума и всего того, что за пределами. Попытки разумом понять то, что чувствуешь, попытки почувствоать то, что думаешь. Все эти игры, игры. И поиск чего-то настоящего, своего "пути служения". И как всегда все это накладывается на то, что происходило в моей собственной жизни. Период открывания собственной женственности и чувственности, период осмысления кто я и зачем.

А вот дальше... А дальше сложно. То ли к концу Универа я сформировалась, то ли стала менее восприимчива, но дальше мне сложно вспомнить знаковые книги. Есть много таких, котолрые произвели на меня большое впечатление, но таких, которые что-то перевернули во мне... Могу сказать, что я ушла от Гессе, и вообще от всей "разумной" литературы, как я ее грубо называю для себя. Стали интересны книги, где важное рисуется простыми и легкими мазками, штрихами. Стали важны собственные мысли и ассоциации. Снова вернулась к Сэлинджеру. На этот раз перечитанные Повести о Глассах. Полюбила Виана, Шалева, Шмитта, Рушди, Барикко и многих-многих других. Наверное, стоит отметить все-таки Кортасара. И даже не его "Игру в классики", а скорее "Выигрыши".  Книга в первую очередь о предчувствии для меня.

И еще я, наверное, все-таки добавлю в этот список "Властелина колец". Я прочитала его в двенадцать, но перечитала совсем недавно. И если в двенадцать я была поражена миром, созданным Толкиеным, очарована им, я все-таки не заболела им, как многие мои сверстники. Зато перечитав, я вдруг осознала, что книга во многом все о тех же "светлой" и "темной" сторонах, о том, как они связаны. Осознала, как близок выдуманный мир тому, что окружает нас.

А теперь немного о том, что же для меня чтение. В свои двенадцать-тринадцать я думала, что чтение - это способ открыть что-то новое в себе, задать себе нужные и важные вопросы. Я не понимала и осуждала людей не читающих. Особенно не читающих то, что читаю я  Сейчас я тоже осуждаю я думаю, что чтение - это в первую очередь удовольствие. И мне кажется оно таким и должно быть. Честно сказать, ведь для меня оно всегда таким и было. Это как увлекательное путешествие. А любое путешествие делает этот мир чуточку шире в твоих глазах. И да, я очень хочу, чтобы Женька тоже научился читать. Не потому что надо, а потому, что это действительно здорово. Я хочу открыть ему этот мир - мир чтения. Как хочу поделиться с ним всем, что доставляет мне радость. Но если он найдет другой способ открывать для себя мир, то почему бы и нет. Ведь способ не так уж и важен.

И да, я точно знаю, что у меня в будущем еще будут знаковые книги. Точно так же как будут и "легкие" книги. Жаль только, что я читаю гораздо медленне, чем хотелось бы

Я не буду передавать кому-то этот флешмоб. Но если вам будет интересно вспомнить и составить свой список - почитаю с огромным удовольствием! Ведь я по-прежнему думаю, что книги могут многое рассказать о человеке